Pro učitele10 min
Digitální technologie s dětmi: méně pasivity, více smyslu
Jak přemýšlet o tabletech a vzdělávacích aplikacích u předškoláků a mladších školáků. Kritéria smysluplného použití a konkrétní návazné aktivity.
Číst článekMetodická inspirace
Pro učitele
Učitel nepotřebuje další seznam efektních nástrojů. Potřebuje vědět, proč danou činnost zařazuje, co při ní žák skutečně dělá a jak pozná, že aktivita splnila svůj cíl.
Pro učitele8 min
Jak vybrat vzdělávací aplikaci pro dítě: 10 otázek před instalací
Praktický checklist pro rodiče a pedagogy: vzdělávací cíl, reklamy, soukromí, české namluvení, přiměřenost a návaznost na reálné aktivity.
Číst článekPro učitele8 min
Práce s chybou ve výuce: jak z nesprávné odpovědi udělat informaci
Jak reagovat na chyby tak, aby žák zjistil, kde se jeho uvažování rozešlo s úlohou, a mohl postup opravit.
Číst článekPro učitele9 min
Reflexe ve výuce: 12 krátkých způsobů, jak zjistit, co si žáci opravdu odnášejí
Krátké techniky reflexe na konci hodiny nebo aktivity: jedna věta, exit ticket, škála, otázka, kresba a další varianty.
Číst článekPrincip webu
Metoda má sloužit cíli, ne naopak
Každý článek stavíme tak, aby bylo jasné, proč aktivitu použít, jak ji přizpůsobit a co sledovat. Nehledáme efektní činnosti za každou cenu; hledáme učení, které dává dítěti i dospělému smysl.